作品名称:一词多义怎么记?引申路径可推衍

作品描述:古汉语一词多义的学习,我们可以从汉字字形角度入手,来探求汉字本义,进而推衍词语的引申义。本节微课着重介绍了三种词义引申的路径:连锁式引申、辐射式引申和综合式引申。结合示例及练习,来明确实词记忆的方法。人教版高中语文必修五·梳理探究·文言词语与句式一课,只就文言实词的分类做了介绍,如何来记忆文言实词,学生有认知盲区,具体的记忆方法需要教师补充讲解。因此,这节微课适用于高二、高三学生的课中学习或课后辅导。

教师信息:天津/南开区/天津市南开中学:张扬

学段:高中

作品类型:微课参赛